ดอกไม้สำหรับเด็ก
บาคเขียนในหนังสือของเขา "รักษาตัวเอง“: เมื่อเลี้ยงลูกของเราสิ่งสำคัญคือการให้และให้ความรักที่อ่อนโยนการปกป้องและการชี้แนะเท่านั้นจนกว่าจิตวิญญาณจะสามารถกำหนดบุคลิกภาพของตัวเองได้! เด็กควรได้รับการสนับสนุนให้เริ่มคิดและลงมือทำเพื่อตัวเองโดยเร็วที่สุด!
เมื่อใดที่การรักษาด้วยดอกไม้ Bach เหมาะสม?
- ในกรณีฉุกเฉินที่ ได้รับบาดเจ็บ หรือ ประสบการณ์ช็อกทางอารมณ์ นอกเหนือจากการรักษาพยาบาลแล้ว หยดฉุกเฉิน เป็นประโยชน์
- สำหรับอาการเจ็บป่วยเฉียบพลันเพื่อรองรับ กระบวนการบำบัด.
- สำหรับโรคเรื้อรังนั้นก็เช่นกัน สาเหตุทางจิตวิทยา เพื่อที่จะมี.
- ที่ พฤติกรรมที่ยากลำบาก.
- เพื่อส่งเสริมสุขภาพที่ดี ทางใจ และ พัฒนาการทางร่างกาย.
โรคโดยเฉพาะอย่างยิ่งคนทั่วไป ปัญหาการงอกของฟัน ไม่เป็นผลเสียต่อพัฒนาการของเด็ก แต่มักจะทำให้มีพัฒนาการขั้นต่อไป
สำคัญ: ดอกบาคไม่ใช่ยาที่ใช้ต่อสู้กับโรคได้! ควรปรึกษาแพทย์สำหรับความเจ็บป่วยทั้งหมดดอกไม้บาคเป็นวิธีที่ช่วยสนับสนุนกระบวนการบำบัดอย่างอ่อนโยนเพื่อบรรเทาในกรณีที่มีปัญหาทางจิตใจและเพื่อควบคุมการพัฒนาไปในทิศทางที่ถูกต้อง คุณสามารถช่วยเด็กได้เช่นสภาพจิตใจ กลัว, ความไม่แน่นอน, ตนเองสงสัย หรือ ความท้อใจ ที่จะเอาชนะ
ข้อ จำกัด ในการรักษาตนเอง
โดยการทานดอกไม้ Bach จะมีการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก จิตใจไร้เดียงสา ริเริ่ม การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในสภาพจิตใจไม่สามารถทำได้ด้วยดอกไม้ Bach เด็กที่มีชีวิตชีวาไม่สามารถสงบและปรับตัวได้และเด็กทั่วไปไม่สามารถสร้างเป็นไอน์สไตน์ได้
ดอกไม้ตามเข้ามา ลำดับตัวอักษร. คำอธิบายขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของเด็กและแสดงถึงบางสิ่ง สภาพจิตใจ. โดยปกติแล้วคนเราจะรู้จักสิ่งที่โดดเด่น รูปแบบพฤติกรรม และพฤติกรรมอื่น ๆ ในเวลาเดียวกัน หนึ่งปฏิบัติตามด้วยอย่างใดอย่างหนึ่ง ดอกไม้หลายดอก.
ตัวอย่างเช่นคนที่ไม่ไว้วางใจตัวเองจำเป็นต้องมีตั้งแต่แรก ต้นลาร์ชแต่ยัง Mimulus ต่อต้านความกลัวที่จะถูกหัวเราะเยาะ
ดอกไม้ยังสามารถใส่ได้หากพฤติกรรมของเด็กไม่ตรงกับพฤติกรรมทั้งหมดที่อธิบายไว้ ประการแรกพฤติกรรมที่แพร่หลายและดอกไม้ที่ตรงกันมีความสำคัญ ดอกไม้เสริมยังขึ้นอยู่กับสภาพจิตใจ แต่โดยพื้นฐานแล้วต้องตรงกัน
Agrimony - Odermenning
เด็กที่ได้รับการพิจารณาจากสภาพแวดล้อม มีความสุข และ ดูแลง่าย รับรู้ พ่อแม่ของคุณจึงอิจฉา ลูกหลานของพวกเขาได้รับความนิยมอย่างมากและเด็ก ๆ ทุกคนต้องการเล่นกับพวกเขา ฟังดูดีในตอนแรก แต่ก็มีข้อเสียเช่นกัน นอกจากนี้ยังเป็นส่วนหนึ่งของลักษณะของเด็กที่จะหลีกเลี่ยงการโต้เถียงกับผู้อื่นอย่างชักกระตุก ความขัดแย้งเกลียดชัง, ก เกินพอดี และ ดี เด็ก. เขาไม่เต็มใจที่จะแสดงความกังวลของตัวเองและไม่เปิดเผยความรู้สึกของตัวเอง เมื่อเด็กมาโรงเรียนจะกลายเป็นคนพาลในชั้นเรียน“ ต้องการให้เด็กคนอื่น ๆ หัวเราะและทำให้ชั้นเรียนเสียสมาธิ เด็กพยายามอย่างมาก ความนิยม และ ได้รับการยอมรับ. มีพลังอยู่เสมอกระตือรือร้นอยู่เสมอเพราะความกลัวและความเศร้าโศกสามารถผลักดันออกไปได้ง่ายขึ้น อยู่คนเดียว จะนำความกังวลเหล่านี้มาสู่แสงสว่าง
สภาพแวดล้อมมักไม่เห็นเหตุผลที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมของเด็กที่เรียกว่า "คนไปง่าย" เป็นที่นิยมและโดยปกติแล้วไม่มีใครสนใจว่าภายในจะเป็นอย่างไร บางครั้งเด็กก็ชี้ให้เห็นด้านนอก กัดเล็บประสาท หรือ เปียก เข้าสู่วัยเรียนตอนกลางคืน
ดอก Agrimony ช่วยให้เด็กเปิดกว้างมากขึ้นในการสื่อสารความกังวลและความกลัวของพวกเขาและไม่จำเป็นต้องซ่อนอยู่หลังซุ้มที่ตลกและมีความสุขเสมอไป สนับสนุนความซื่อสัตย์และความเต็มใจที่จะเผชิญกับความขัดแย้ง
Aspen - แอสเพนสั่น
เด็ก ๆ เป็นอย่างมาก รู้สึกไว และเปิดรับสัญญาณจากสภาพแวดล้อมที่คนอื่นมักจะไม่รับรู้ พวกเขาไม่สามารถเข้าใจหรือประมวลผลการแสดงผลทางประสาทสัมผัสเหล่านี้ได้สิ่งนี้นำไปสู่ ความตึงเครียดภายใน และ ความกลัวที่อ่อนเกินไป ก่อนที่จะเกิดภัยพิบัติโดยไม่ต้องมีเหตุผลเฉพาะเจาะจง พวกเขารู้สึกอับอายและไม่ได้พูดถึงเรื่องนี้
บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้ต้องทนทุกข์ทรมาน ฝันร้าย และมีแนวโน้มที่จะ เที่ยวกลางคืนพวกเขาสั่นเหมือน ใบแอสเพน!
เด็กสามารถอยู่ในความมืด อย่าหลับ, มันคือ กลัว และปฏิเสธทันทีที่ต้องเข้าใจสิ่งใหม่ ๆ แม้ว่าพ่อแม่จะมองไม่เห็นเหตุผลก็ตาม
ต้นไม้แอซป์ ช่วยให้เด็กเอาชนะความกลัวที่อ่อนเกินเหล่านี้และจำแนกการแสดงผลทางประสาทสัมผัสได้อย่างสมจริง รู้สึกปลอดภัยมากขึ้นในการติดต่อกับผู้อื่นและในสถานการณ์ใหม่ ๆ มักจะรวมกับ Mimulus และ ร็อคเพิ่มขึ้น มีเหตุผล.
บีช - บีชยุโรป
เด็กคือก รู้ทั้งหมด, แก่แดด และไม่มีใครหลอกเขาได้
มันตัดสินเด็กคนอื่น ๆ อย่างรวดเร็วและไม่สงสารพบว่าพวกเขาโง่และไม่ต้องการเล่นกับพวกเขา เป็นการเยาะเย้ยและวิพากษ์วิจารณ์มากเกินไปจู้จี้และปฏิเสธทุกสิ่งที่แปลกปลอม อาหารที่ไม่คุ้นเคยถูกปฏิเสธของขวัญและของที่ระลึกจะถูกมองอย่างวิกฤต เด็กแสดงแนวทางของ การแพ้ยามีแนวโน้มที่จะ การตัดสินที่เร่งรีบ เกี่ยวกับเด็กคนอื่น ๆ บ่นและไม่เข้าใจจุดอ่อน
มันแยกตัวเองผ่านของมัน ทัศนคติที่สำคัญเกินไป. รูปแบบพฤติกรรมนี้ยังเสริมด้วยคำพูด (บางครั้งไม่คิด) ในวงครอบครัว
ต้นบีช ควรช่วยผลักดันส่วนที่ไม่อดทนของเด็กกลับไป เด็กจะรับรู้จุดอ่อนของผู้อื่น แต่ก็ควรเรียนรู้ในระดับหนึ่ง ความอดทน และ ความเห็นอกเห็นใจ เพื่อตอบสนอง
Centaury - สมุนไพรพันทอง
เด็กอาจกลัวการสูญเสียความเห็นอกเห็นใจหรือการปฏิเสธ อย่าพูดว่า "ไม่".
เด็ก ๆ คือ มีอัธยาศัยดี, ว่านอนสอนง่าย และ ไม่ขัดขืนปล่อยให้ตัวเองถูกเอาเปรียบและข่มเหงโดยผู้อื่น พวกเขายังปล่อยให้ตัวเองถูกชักจูงไปสู่การกระทำที่อันตรายและบ้าคลั่งและยอมจำนนโดยสมัครใจ เพราะกลัวว่าจะถูกพรากความรักพวกเขาจึงปรับตัวและรับใช้สภาพแวดล้อมของตน ดังนั้นเธอไม่ต้องการการเปลี่ยนแปลงใด ๆ การรักษาด้วยดอกบาคและการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจึงต้องใช้ความเพียรความเข้มแข็งและการสนับสนุนจากพ่อแม่เป็นอย่างมาก
เด็กดังกล่าวเข้าสู่วัยผู้ใหญ่เช่นกัน สมัครพรรคพวก และ ลูกน้อง ของคนที่แข็งแกร่งกว่าทำงานหนักเกินไป
centaury ช่วยป้องกันการพัฒนาของ "คนใช่" ที่ดัดแปลงและไม่ปลอดภัย เด็กควรเรียนรู้ที่จะพูดว่า "ไม่" หรือไม่เห็นด้วยโดยไม่ต้องคาดหวังปฏิกิริยาเชิงลบหรือแม้กระทั่งการกีดกันความรักจากสภาพแวดล้อมของพวกเขา Centaury เสริมสร้างความสามารถในการอดทนและแก้ไขความขัดแย้ง
Cerato - รากตะกั่ว
เด็กต้องทนทุกข์ทรมานจาก จุดอ่อนของการตัดสินใจ และเชื่อมั่นในความคิดเห็นของตนเองน้อยเกินไป การตัดสินใจจะถูกตั้งคำถามอีกครั้งเสมอ (ไอศกรีมช็อคโกแลตหรือวานิลลา / เล่นกับรถแทรกเตอร์หรือเครื่องบิน) เด็ก ๆ ถามวันละพันครั้งว่า“ ตอนนี้ฉันควรทำอย่างไร” รบกวนสิ่งแวดล้อมด้วยคำถามและปัญหา พวกเขาดูเหมือน ไม่มั่นใจ และ การจ้างงานไม่ต้องการรับผิดชอบ เป็นเรื่องง่ายที่จะทำให้ผู้อื่นเชื่อมั่นและนำรูปแบบพฤติกรรมมาใช้ให้ความสำคัญกับความคิดเห็นของผู้อื่นมากเกินไป เด็กเหล่านี้เสี่ยงต่อการเป็น“ เนยน้อย”
เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ก็จะกลายเป็นเรื่องง่ายเช่นกัน สมัครพรรคพวก และเก็บไว้เล็กน้อยโดยหุ้นส่วนหรือสมาชิกในครอบครัวที่มีอำนาจเหนือกว่า
Cerato ต่อต้านความไม่มั่นคงและความกลัวตลอดชีวิต เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเชื่อมั่นในการตัดสินใจของตนเองและรับฟังเสียงภายในของพวกเขา
Chestnut Bud - ตาของเกาลัดม้า
ในตอนแรกเด็กมักจะ มีฝนฟ้าคะนองกระจาย และ ไม่ตั้งใจพวกเขาล้มเหลวมากมายที่โรงเรียน ความประมาท บน. คนอื่นสร้างความวุ่นวายไม่สามารถรักษาความเป็นระเบียบเรียบร้อยและมักจะมองหาเครื่องใช้ที่วางผิดที่ เด็กคนอื่น ๆ มักจะสูญเสียบางอย่างหรือกลับบ้านพร้อมกับหัวเข่าที่ฟกช้ำ ที่พบบ่อยก็คือ ไม่สามารถเรียนรู้จากความผิดพลาดที่เกิดขึ้นพวกเขาไม่ได้เรียนรู้อะไรเลยพวกเขายังคงทำผิดพลาดเดิม ๆ ภายนอกพวกเขาไม่ก้าวหน้าใด ๆ คุณมีแนวคิดและแผนการมากมายในหัว แต่ไม่มีหลักสูตรใดที่กำหนดไว้สำหรับการบรรลุเป้าหมาย
ในฐานะผู้ใหญ่พวกเขามักจะทำผิดซ้ำแล้วซ้ำเล่าเช่นการเลือกคู่ครองประเภทเดิมซ้ำแล้วซ้ำเล่าแม้ว่าประสบการณ์จะสอนว่าความล้มเหลวเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
หน่อเกาลัด สนับสนุนเด็กให้ประมวลผลสิ่งที่เรียนรู้สิ่งที่ได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติตามนั้น หน่อเกาลัดช่วยให้ดอกตูมซึ่งมีพลังมากให้ออกดอก!
ชิกโครี - ชิโครี
เป็นเด็กที่ ความสนใจอย่างไม่มีเงื่อนไข ท้าทายสภาพแวดล้อมพวกเขาต้องการเป็นจุดสนใจเสมอ! บางคน "ยึดติด" และไม่ต้องการอยู่คนเดียวและเล่นคนเดียว แม้แต่เด็กทารกก็ยังร้องเสียงดังทันทีที่พ่อแม่ต้องการวางลง ต่อมาเด็ก ๆ มักจะ สงสารตัวเอง และอ่อนไหวและขุ่นเคืองเมื่อมีสิ่งผิดปกติเกิดขึ้น กับเด็กคนอื่น ๆ พวกเขาทำให้ตัวเอง "ขาดไม่ได้" ให้ยืมของเล่นหรือให้เด็กลอกเลียนแบบ
เมื่อเป็นผู้ใหญ่สิ่งเหล่านี้จะกลายเป็นเด็ก คุณแม่สุดยอด, ผู้กำหนดความดีของพวกเขาต่อครอบครัวและเรียกร้องความกตัญญู (ฉันรักคุณโดยมีเงื่อนไขว่า ... ) คนอื่นปฏิเสธการบำบัดเมื่อป่วยเพราะสามารถผูกมัดคนอื่นกับตัวเองและกดดันพวกเขาได้
ต้นชีคอริ สามารถช่วยให้เด็ก ๆ เลิกยึดติดกับตัวเองและทำให้พวกเขาหันไปหาคนอื่นได้ ดอกไม้ ต้นชีคอริ และ ทุ่งหญ้า มีความคล้ายคลึงกัน แต่ Chicory ค่อนข้างหมายถึงความสงสารตัวเองและความพยายามที่จะควบคุมคนอื่นโดยไม่มีใครสังเกตเห็น ทุ่งหญ้า ในทางกลับกันแทบจะไม่อนุญาตให้มีอาชีพร่วมกับคนอื่น ๆ มีการเอาแต่ใจตัวเองอย่างแน่นอน
Clematis - ไม้เลื้อยจำพวกจางสีขาว
เด็ก ๆ เป็นคนช่างฝันดูเหมือนเหม่อลอยไม่สนใจสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัว คุณสามารถพูดว่า“ ฮันส์มองไปในอากาศ” และพูดผ่านเขา ความเลื่อนลอย และ ภวังค์ ยังค่อนข้างเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุ เด็กจะสงบและไม่ดึงดูดความสนใจมากนักเมื่อพวกเขายังเล็ก สภาพจิตใจมาก่อนเมื่อเด็ก ๆ มาโรงเรียนและฝันในชั้นเรียนสร้างปราสาทในอากาศ กระสับกระส่าย และ เลื่อนลอย การกระทำ จากนั้นพวกเขามักจะไม่สามารถตอบคำถามที่เพิ่งถูกถามและประสบปัญหานี้ได้เพราะพวกเขาไม่สนใจสิ่งที่คนอื่นคิดเกี่ยวกับพวกเขา เด็ก ๆ ชอบอยู่คนเดียวผลการเรียนไม่ดีเป็นพิเศษดูเหมือนจะขาดแรงจูงใจ แต่ในความเป็นจริงเด็กเหล่านี้มักมีความคิดสร้างสรรค์และมีพรสวรรค์ทางศิลปะ
เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่พวกเขาจะพัฒนาเป็น "ศาสตราจารย์ที่เหม่อลอย“ ลืมให้มากและไม่สนใจสิ่งแวดล้อม บางครั้งเมื่อเจ็บป่วยพวกเขาก็ไม่สนใจที่จะหายป่วยเช่นกัน
ดอก ไม้เลื้อยจำพวกจาง ควรช่วยนำเด็กเข้าสู่ปัจจุบันเล็กน้อยเพื่อให้พวกเขารับรู้สภาพแวดล้อมของพวกเขาและสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่นในขณะที่ตื่นตัวและมีสมาธิ
Crab Apple - แอปเปิ้ลปู
เด็กพูดเกินจริง เรียบร้อย และ สะอาด. สิ่งนี้มักจะสังเกตเห็นในเชิงบวกโดยพ่อแม่และบุคคลที่มีความสัมพันธ์อื่น ๆ เด็กมักต้องการล้างมือและไม่ชอบสิ่งสกปรก พ่อแม่ไม่ควรให้กำลังใจและให้รางวัลกับพฤติกรรมที่มากเกินไปเช่นกัน เด็กเสี่ยงต่อการเป็นหนึ่งเดียวกัน เจ้าของร้านขี้อวด เพื่อพัฒนาและมองไม่เห็นสิ่งที่จำเป็น บ่อยครั้งที่บุคลิกภาพพัฒนาขึ้นโดยให้ความสำคัญกับความสะอาดในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลคนหนึ่งหลีกเลี่ยงความขัดแย้งและ "เก็บกวาดปัญหาใต้พรม" ภายนอกเพื่อรักษาลักษณะที่ปรากฏ
ดอก ปูแอปเปิ้ล ช่วยลดการพัฒนาความสะอาดที่คลั่งไคล้ด้วยพฤติกรรมที่ถูกต้องและจู้จี้จุกจิกมากเกินไปซึ่งสร้างความรำคาญให้กับผู้อื่น
เอล์ม - เอล์ม
เด็กคือ ขยัน, การแสดง ประสิทธิภาพที่ดี ที่โรงเรียนและทำงานได้โดยไม่ยากชอบที่จะรับผิดชอบ อาจเกิดขึ้นได้ว่าใช้งานมากเกินไปและจู่ๆก็รู้สึกว่าทำไม่ได้มันท้อแท้ดิ้นรนต่อสู้กับความกลัวความล้มเหลวและสงสัยในตัวเอง นี่คือวิธีที่เรียกว่าความมืดมน“ ในการสอบแม้ว่าจะมีความรู้เพียงพอ คุณสามารถทำเช่นเดียวกัน การบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา เกิดขึ้นเนื่องจากการโอเวอร์โหลด
ไม้ต้นจำพวก ulmus มักจะบานชั่วคราวในช่วงเวลาสั้น ๆ ดอกไม้น่าจะช่วยพัฒนาความมั่นใจในความสามารถของตัวเองอีกครั้ง เอล์มเป็นเกลือที่มีกลิ่นของผู้แข็งแกร่งในช่วงเวลาแห่งความอ่อนแอ
Gentian - ฤดูใบไม้ร่วงดุจลำเทียน
เด็กคือ ผู้มองดูในแง่ร้ายมีความคาดหวังเชิงลบต่ออนาคตท้อแท้ง่ายหากบางอย่างไม่ได้ผลในทันทีโดยทั่วไปมักจะไม่เชื่อ
ในโรงเรียนมี "0 เจ้าชู้“ ทัศนคติที่เด็กปฏิเสธที่จะมีส่วนร่วมไม่เข้าหางานและพฤติกรรมนี้รวดเร็ว ความล้มเหลวของโรงเรียน. เด็กคาดว่าจะได้เกรดไม่ดีในทุกๆงานอยู่ดีแล้วผิดหวังถอนตัวยิ่งขึ้นเชื่อว่าไม่คุ้มที่จะพยายาม เด็กมี ความรู้สึกด้อย และไม่ไว้ใจตัวเอง
ดอก พืชจำพวกดีมังกร จะระบุเมื่อสาเหตุของพฤติกรรมนี้ไม่ใช่ความกลัว แต่เป็นทัศนคติเชิงลบต่อชีวิต Gentian เสริมสร้างความมั่นใจเพื่อการพัฒนาเชิงบวกในอนาคต เป็นการเสริมสร้างเจตจำนงในการต่อสู้และเอาชนะความยากลำบากบางครั้งก็รวมกับ ต้นลาร์ช มีเหตุผล.
Gorse - กอร์ส
เด็กจะเงียบซึมเศร้าถอนตัวหรือในทางตรงกันข้ามก้าวร้าวและส่งเสียงดังก็ล้มเหลว ผลการเรียนไม่ดี และต่อต้านทุกสิ่งและทุกคน เด็กเหล่านี้รับรู้สถานการณ์ของพวกเขาว่า สิ้นหวัง. เหตุผลนี้สามารถพบได้ในบ้านของผู้ปกครองผ่านการปฏิบัติที่ไม่ยุติธรรมและปราศจากความรักโดยพ่อแม่หรือ ทำร้ายร่างกาย. เด็กจะสิ้นหวังเพราะเขาไม่สามารถหนีจากสถานการณ์ได้ สาเหตุนี้อาจเป็นความขัดแย้งการกีดกันหรือการกดขี่ของพี่น้องหรือเพื่อนร่วมโรงเรียน เด็กก็พัฒนาไปในทางนั้นเช่นกัน คนนอก และ เด็กชายแส้ไม่มีความหวังและไม่มีแรงที่จะทำอะไรกับมัน พวกเขากำลังรอปาฏิหาริย์ที่จะมีบางสิ่งเกิดขึ้นจากภายนอกและปลดปล่อยพวกเขาจากสถานการณ์ที่บีบคั้น
ดอก ต้นไม้เตี้ย ๆ ดอกเหลือง สามารถช่วยให้มีความหวังมากขึ้นอีกครั้งและดึงความกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงบางสิ่งในสถานการณ์ของคุณ
เฮเทอร์ - เฮเทอร์
เด็ก ๆ อย่างเต็มที่ มุ่ง แต่ตัวเองต้องการเป็นศูนย์กลางของความสนใจและท้าทายผู้ที่ไม่มีการแบ่งแยก ความสนใจ พ่อแม่. คุณพูดมากผลักดันตัวเองอยู่ระหว่างอย่าอยู่คนเดียว ในช่วงหลายปีที่พวกเขาพัฒนาเกินจริง โต๊ะเครื่องแป้ง และ ต้องการการยอมรับ และในวัยผู้ใหญ่พวกเขาอาจกลายเป็นตัวละครที่ไม่เป็นที่นิยมและโดดเดี่ยว นับเฉพาะความเจ็บป่วยของคุณเองบอกให้คุณทราบ พวกเขาไม่เห็นอกเห็นใจคนอื่นและสัตว์มากนักและไม่ฟัง
ดอก ทุ่งหญ้า ช่วยให้เด็กพัฒนาความอ่อนไหวต่อผู้อื่น ความสำคัญของตัวเองถูกผลักเข้าไปในเบื้องหลังเล็กน้อย ความเอื้ออาทร สามารถพัฒนาได้ เพิ่มโอกาสในการหาเพื่อนและคู่ค้า
ฮอลลี่ - ฮอลลี่
เด็กเข้าไปในสาเหตุที่น้อยที่สุด ความโกรธ, กรี๊ด, เตะ, ตี พวกเขาเป็นคนขี้หงุดหงิดก้าวร้าวขี้อิจฉาและมีแนวโน้มที่จะ ความสุขที่เป็นอันตราย และ ความอิจฉา. บางครั้งเด็กก็เป็นหนึ่งเดียวตามธรรมชาติ นักมวย และมีกำลังใจมาก แต่ก็อาจเป็นได้ว่ามีพฤติกรรมที่เรียนรู้ จากนั้นพ่อแม่ก็ต้องทำงานเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขาด้วย
ในฐานะผู้ใหญ่เด็กเหล่านี้จะมีทัศนคติเชิงลบต่อชีวิต ความอิจฉา, ความหึงหวง และ ขาดความสามารถในการรัก ปั้นคนเหล่านี้ ความรู้สึกสั้น ๆ มักจะติดตัวเธอไปชั่วชีวิต
เพื่อป้องกันปัญหานี้บานได้ ต้นฮอลลี ช่วยลดความรู้สึกเชิงลบแม้ในเด็กและพัฒนาทัศนคติที่รักต่อผู้อื่นมากขึ้น
สายน้ำผึ้ง - สายน้ำผึ้ง
เด็กไม่ชอบการเปลี่ยนแปลงและต้องทนทุกข์ทรมานในหลายสถานการณ์ ความคิดถึงบ้าน. พวกเขาไม่ต้องการอยู่ในโรงเรียนอนุบาลและการเริ่มเรียนเป็นเรื่องยากเพราะพวกเขาชอบอยู่บ้านในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย การพัฒนาไปข้างหน้าถูกขัดขวางโดยการมองย้อนกลับไปตลอดเวลาและจมอยู่กับอดีต
ดอก พืชไม้พุ่ม ควรช่วยให้เด็กปล่อยวางอดีตตอบสนองเชิงบวกต่อการแสดงผลใหม่ ๆ และพัฒนาได้ง่ายขึ้น
ด้วยการยึดติดกับความคิดเดิม ๆ เสมอสามารถเพิ่มเติมได้ เกาลัดขาว จำเป็น เมื่อคิดถึงบ้านก็เช่นกัน ต้นมันฮ่อ (Stamina) ที่จะรวมอยู่ในการพิจารณา
Hornbeam - ฮอร์นบีม
เด็ก ๆ รู้สึกว่าพวกเขาอ่อนแอเกินไปที่จะปฏิบัติหน้าที่ประจำวัน คุณรู้สึกได้ในตอนเช้าหลังจากตื่นนอน ปวกเปียกคือ นอนไม่หลับ และ ไม่พอใจ. พวกเขาดูเหนื่อยล้าและไม่มีแรงบันดาลใจที่โรงเรียนพวกเขาเข้าหางานอย่างลังเลและต้องใช้เวลานานในการเริ่มต้นในที่สุด
มันวางอยู่ที่นี่ ความเหนื่อยล้าทางจิตใจ ก่อน (ไม่เหมือนการออกดอก มะกอก ร่างกายอ่อนเพลีย) เด็ก ๆ มีอาการตาล้าอาจดูทีวีมากเกินไปและไม่มีความสมดุลกับชีวิตประจำวันที่จำเจ หากพวกเขาขาดจากกิจวัตรความเหนื่อยล้าก็มักจะหายไปเช่นกัน
ดอก ฮ ควรช่วยให้เด็ก ๆ ทำอะไรได้มากขึ้นอีกครั้ง ความสดชื่นทางจิตใจ และ ความยืดหยุ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากชีวิตประจำวันที่จำเจ ส่งผลให้เด็ก ๆ สามารถทำอะไรได้มากขึ้นอีก จิตวิญญาณกล้าได้กล้าเสีย พัฒนา.
Impatiens - ยาหม่องต่อม
เด็ก ๆ คือ ใจร้อน, มีชีวิตชีวาไม่อยากรอไม่งั้นจะโกรธและกรี๊ด ทันทีที่พวกเขาสามารถเดินได้พวกเขาก็จะเคลื่อนไหวอยู่เสมอ สมาธิสั้นทุกอย่างไม่เร็วพอสำหรับพวกเขา เด็กโตพูดเร็วและเร่งรีบ พูดติดอ่าง พัฒนา. การตัดสินใจจะดำเนินไปอย่างหุนหันพลันแล่นและรวดเร็วเด็ก ๆ ดูหงุดหงิดต่อสิ่งรอบข้างและไม่มีความอดทนต่อตนเองและผู้อื่น ที่โรงเรียนพวกเขามักจะเพราะพวกเขาไม่ใช้เวลา ความผิดพลาดโดยประมาทมักลืมพกสิ่งของที่ต้องการติดตัวไปด้วยในเวลาเร่งด่วน (เช่นอุปกรณ์กีฬาหากพลศึกษาเป็นไปตามกำหนด)
เมื่อโตเป็นผู้ใหญ่แล้ว เจ้าอารมณ์, วิกฤตมากเกินไป, ตึงเครียดภายใน, ใจร้อน, ทำงานได้อย่างรวดเร็ว ไม่มีความปราณีต่อผู้ที่ทำงานช้าลงและไม่สามารถวิพากษ์วิจารณ์ได้
ดอก ดอกไม้ ส่งเสริมการฝึกอบรมของ ความอดทน ทั้งกับตัวเองและกับคนอื่น ๆ เด็ก ๆ จะอยู่บนเส้นทางเพื่อลดความร้อนรนภายในและความเร่งรีบในระดับหนึ่งและแทนที่ด้วยความสงบและความสงบ แทนที่ Impatiens ที่ เด็กสมาธิสั้น ไม่ใช่การบำบัด แต่สามารถใช้เป็นมาตรการสนับสนุน
ลาร์ช - ต้นสนชนิดหนึ่ง
เด็ก ๆ คือ อาย และ อายพวกเขาไม่กล้าทำอะไรเลย คุณรู้สึกด้อยกว่าเด็กคนอื่น ๆ ตั้งแต่เริ่มต้นและอย่าสงสัยเลย เธอให้ความสำคัญกับสภาพแวดล้อมของเธอมาก มีเหตุผล ที่สำคัญที่สุดพวกเขาขี้อายที่จะออกจากโรงเรียนและอยู่เฉยๆในชั้นเรียนเพราะกลัวว่าจะทำให้ตัวเองอับอาย คุณมักจะดับสิ่งไม่พึงประสงค์ ความกลัวความล้มเหลวภายในปิดกั้นเด็กเหล่านี้ เมื่อเล่นกับเด็กคนอื่นพวกเขาเต็มใจที่จะส่ง เนื่องจากขาดความมั่นใจในตนเองจึงพลาดโอกาสบางอย่างที่ชีวิตมอบให้
สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ในวัยผู้ใหญ่ ขาดความภาคภูมิใจในตนเอง เป็นจำนวนมาก ปมด้อย พัฒนา.
ดอก ต้นลาร์ช มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาความมั่นใจในตนเอง สนับสนุนเด็กให้มองเห็นสิ่งต่าง ๆ อย่างหลวม ๆ โดยไม่ต้องกลัวและสงสัยในตัวเองกล้าทำอะไรบางอย่างและเติบโตไปพร้อมกับมัน ที่นี่เด็กต้องการการสนับสนุนจากผู้ปกครอง แม้แต่เด็กเล็กก็ควรได้รับการสนับสนุนให้จัดการกับงานที่พ่อแม่รู้ว่าสามารถทำได้ เด็ก ๆ ต้องการการสนับสนุนและการวิพากษ์วิจารณ์ให้น้อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ แต่ยิ่งได้รับการยกย่องมากขึ้นสำหรับสิ่งที่ประสบความสำเร็จ ด้วยความรักของพ่อแม่และความไว้วางใจที่มีต่อพวกเขาเด็กสามารถทำได้ ความกลัวภายใน ผลักดันกลับและมากขึ้น ความกล้าหาญ และ ความมั่นใจในตัวเอง เข้าหางาน
Mimulus - ดอกไม้นักเล่นกล
เด็กมักจะขี้กลัวและขี้อาย เมื่อเด็กทารกกรีดร้องทันทีหลังจากตื่นนอนเมื่อพวกมันตัวใหญ่ขึ้นก็จะพัฒนาเป็นกระต่ายกลัวคนอื่นสถานการณ์ใหม่ ๆ ในชีวิตประจำวันและซ้ำ ๆ ซาก ๆ พวกเขาเป็นคนต่างด้าวและน่ากลัวได้ง่าย พวกเขากลัวความมืดจากพายุฝนฟ้าคะนองเมื่อมาพบแพทย์ เด็กร้องไห้เกาะพ่อแม่ปิดบังใบหน้า พวกเขากลัวเด็กคนอื่น ๆ ที่จะต่อสู้กลับ คุณสามารถตั้งชื่อเหตุผลของความกลัวได้ (ตรงข้ามกับ Aspen) เด็กโตมักจะหน้าแดงและต้องทนทุกข์ทรมานจากการยับยั้ง พวกเขาขี้อายและสงวนท่าทีมาก ในสภาพแวดล้อมใหม่พวกเขาใช้เวลานานในการละลาย
ในฐานะผู้ใหญ่คนเหล่านี้พบว่าการดำรงอยู่เป็นภาระและถอนตัวออกไป โรคกลัวน้ำของงูแมงมุมความกลัวพื้นที่ปิดและสิ่งที่ชอบก็สามารถพัฒนาได้เช่นกัน
ดอกไม้มิมูลุสควรช่วยให้เด็ก ๆ เผชิญกับความกลัวเล็ก ๆ มากมายด้วยความกล้าหาญมากขึ้นและพัฒนาความกล้าหาญเล็กน้อย เด็กสามารถรับมือกับความกลัวได้ดีขึ้นประเมินได้อย่างถูกต้องและรับรู้ว่าความกลัวนั้นไม่เหมาะสมในหลาย ๆ สถานการณ์ เด็ก ๆ มีอิสระมากขึ้นไม่ถูกปิดกั้นด้วยความกลัวสามารถพัฒนาได้ดีขึ้นและใช้ประโยชน์จากโอกาสต่างๆได้อย่างผ่อนคลายมากขึ้น
ไม่ว่าในกรณีใดเราควรเปรียบเทียบกับดอกไม้แอสเพน (กลัวโดยไม่มีเหตุผลที่เป็นรูปธรรมไม่รู้ว่าพวกเขากลัวอะไรลางสังหรณ์ที่คลุมเครือ) และร็อคโรส (กลัวความตื่นตระหนก)
